En esta actividad que nos proponen, nos piden dar una vuelta más de tuerca a nuestra biblioteca y revisar el cuestionario que teníamos en una actividad previa. Pero además nos sugieren que paseemos por alguna biblioteca escolar para que veamos las carencias que podemos tener en la nuestra.
He visitado algunas desde que comencé este curso y me he dado cuenta de varias cosas.
- Nos falta tiempo de uso de biblioteca para los alumnos en horario no lectivo
- La biblioteca no solo es para prestamo de libros, sino que es un buen recurso para muchas otras actividades dinámicas, divertidas y educativas.
- Debemos poner la biblioteca accesible para los usuarios, pero a todos los niveles (materiales organizados en estanterias a su medida, catálogo con buen acceso desde distintos puntos, una catalogación adecuada para que sean rápidas y efectivas las búsquedas..)
Evidentemente con un catálogo en la web, se solucionan muchos de los puntos flacos de nuestra biblioteca, pero muchos otros dependen de la buena voluntad del AMPA, de los directivos para que den más horas de biblioteca a maestros y así pueda ser más eficaz el trabajo, de los maestros del centro que nos unimos en un proyecto común y para ello requiere formación y dedicación.
Yo quiero mostraros en esta entrada un lipdub que realizaron en un instituto de la Rioja (ies Valle del Cidacos) para animación a la lectura.
Lipdub ies valle del Cidacos. Animación a la lectura
También quiero enseñaros un colegio en Logroño (CEIP Guindalera) que hicieron el día del libro dos actividades de las que dejo enlace a su galeria de fotos.
Por una parte la actividad llamada "UN SORBO DE LECTURA" donde los niños pasaban por una "gran barra de bar" repleta de vasos que contenían lecturas cortas y ellos se iban sirviendo,, y por otra parte la actividad del "PADRINO O MADRINA DE LECTURAS", donde los más mayores del centro eran los padrinos o madrinas de los más pequeños y les leían un libro.
CEIP Guindalera. Dia del libro
Espero que os gusten y nos vemos en la próxima entrada.
No hay comentarios:
Publicar un comentario